Trotz der Nutzung von Notizen und Audioaufnahmen während Vorlesungen oder Online-Kursen empfanden Lernende es als umständlich, in der Wiederholungsphase die gesamte Vorlesung wiederholt durchsuchen zu müssen, um den Kontext zu finden, in dem bestimmte Notizeninhalte erklärt wurden. Bestehende Methoden zur Audiozusammenfassung komprimierten die Vorlesung lediglich und lieferten oft Ergebnisse, die nicht der Struktur der von den Lernenden erstellten Notizen entsprachen. Ausgehend von diesem Problem planten wir dieses Projekt zur Implementierung eines KI-gestützten Lernassistenten, der Audioaufnahmen und Notizen (PDF) gemeinsam analysiert, um die Vorlesungsinhalte anhand des Notizenaufbaus wieder zu verknüpfen.

Trotz der Nutzung von Notizen und Audioaufnahmen während Vorlesungen oder Online-Kursen empfanden Lernende es als umständlich, in der Wiederholungsphase die gesamte Vorlesung wiederholt durchsuchen zu müssen, um den Kontext zu finden, in dem bestimmte Notizeninhalte erklärt wurden. Bestehende Methoden zur Audiozusammenfassung komprimierten die Vorlesung lediglich und lieferten oft Ergebnisse, die nicht der Struktur der von den Lernenden erstellten Notizen entsprachen. Ausgehend von diesem Problem planten wir dieses Projekt zur Implementierung eines KI-gestützten Lernassistenten, der Audioaufnahmen und Notizen (PDF) gemeinsam analysiert, um die Vorlesungsinhalte anhand des Notizenaufbaus wieder zu verknüpfen.