Questo progetto si propone di sviluppare un'app edutech basata sull'intelligenza artificiale che offra supporto simultaneo all'apprendimento e al benessere emotivo dei bambini con disabilità intellettiva lieve. Considerando le caratteristiche dei bambini che incontrano ripetuti fallimenti di apprendimento in contesti educativi pensati per studenti con capacità medie, abbiamo integrato un tutor virtuale come elemento centrale, in grado di adattare i livelli di difficoltà e le modalità di presentazione al livello di comprensione del bambino. Questo tutor riduce il carico di apprendimento e favorisce la perseveranza grazie a strutture sintattiche semplici che minimizzano il linguaggio astratto e a un approccio graduale. Parallelamente, un sistema di supporto psicologico analizza i cambiamenti emotivi durante il processo di apprendimento e fornisce ai genitori notifiche e dati settimanali sui progressi. L'obiettivo è quello di colmare le lacune di apprendimento a casa e creare un ambiente in cui i genitori possano gestire sia l'apprendimento che lo stato emotivo del bambino. Questo progetto mira a implementare una struttura di apprendimento personalizzata e sostenibile, che rispetti la direzione dell'apprendimento piuttosto che la sua velocità.

Questo progetto si propone di sviluppare un'app edutech basata sull'intelligenza artificiale che offra supporto simultaneo all'apprendimento e al benessere emotivo dei bambini con disabilità intellettiva lieve. Considerando le caratteristiche dei bambini che incontrano ripetuti fallimenti di apprendimento in contesti educativi pensati per studenti con capacità medie, abbiamo integrato un tutor virtuale come elemento centrale, in grado di adattare i livelli di difficoltà e le modalità di presentazione al livello di comprensione del bambino. Questo tutor riduce il carico di apprendimento e favorisce la perseveranza grazie a strutture sintattiche semplici che minimizzano il linguaggio astratto e a un approccio graduale. Parallelamente, un sistema di supporto psicologico analizza i cambiamenti emotivi durante il processo di apprendimento e fornisce ai genitori notifiche e dati settimanali sui progressi. L'obiettivo è quello di colmare le lacune di apprendimento a casa e creare un ambiente in cui i genitori possano gestire sia l'apprendimento che lo stato emotivo del bambino. Questo progetto mira a implementare una struttura di apprendimento personalizzata e sostenibile, che rispetti la direzione dell'apprendimento piuttosto che la sua velocità.