本プロジェクトは、境界線知能児童を対象に学習と感情を同時にサポートするAIベースのエデュテックアプリを開発することを目指しています。平均学習者基準の教育環境で繰り返し学習失敗を経験する児童の特性を考慮し、子供の理解レベルに合わせて難易度と表現方式を調節する学習チューターエージェントをコア機能として設計しました。エージェントは、抽象言語を最小限に抑える簡単な文章構造と段階的な学習方法によって学習負担を軽減し、持続性を強化します。同時に、心理ケアエージェントは、学習過程で現れる感情の変化を分析し、保護者に通知と毎週の変化データを提供します。これにより、家庭内の学習スペースを解消し、保護者が子供の学習と情緒状態を一緒に管理できる環境を構築したいと思います。このプロジェクトは、学習のスピードではなく方向を尊重する持続可能なカスタマイズされた学習構造を実装したいと考えています。

本プロジェクトは、境界線知能児童を対象に学習と感情を同時にサポートするAIベースのエデュテックアプリを開発することを目指しています。平均学習者基準の教育環境で繰り返し学習失敗を経験する児童の特性を考慮し、子供の理解レベルに合わせて難易度と表現方式を調節する学習チューターエージェントをコア機能として設計しました。エージェントは、抽象言語を最小限に抑える簡単な文章構造と段階的な学習方法によって学習負担を軽減し、持続性を強化します。同時に、心理ケアエージェントは、学習過程で現れる感情の変化を分析し、保護者に通知と毎週の変化データを提供します。これにより、家庭内の学習スペースを解消し、保護者が子供の学習と情緒状態を一緒に管理できる環境を構築したいと思います。このプロジェクトは、学習のスピードではなく方向を尊重する持続可能なカスタマイズされた学習構造を実装したいと考えています。